这是一部践行和弘扬社会主义核心价值观、关注和培养青少年心理健康的生动影片,讲述五(3)班的同学们,面对“来自星星的孩子”莫离,从不解、困惑到包容、接纳,共同进步和健康成长。通过十点钟之约、风雨中护花、爱的公开课、向国旗敬礼、友谊的长绳、向日葵之梦等一连串校园生活故事,生动展现“向日葵中队”的孩子们阳光、友善、多彩、向上的风貌,同时讴歌米兰老师的爱生情怀和对儿童心灵家园的细心守护。英雄人物无论出身高贵还是卑微,都注定要肩负以神谕和道义之名锄强扶弱的责任和使命,经历常人所不能克服之困苦,完成凡人所不能完成的使命,然而他们却像普通人一样无法规避创伤和生老病死的自然法则。这无疑成为英雄叙事中英雄形象的共同特质,即,英雄具有的人性和神性的双重特质:一方面他们具有身体上和精神上受创的人性特质,另一方面他们又具有在精神和心灵上寻求救赎和超越的神性特质。传统的英雄叙事中对于英雄人物的塑造往往只是倾注于对男性主体人物的刻画,而很少会把男性英雄身边的女性人物也塑造为英雄形象。
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